BLOG COLEGIO LOS PRADOS

¿Cómo os ha ido la semana?
Espero que muy bien.

Aquí os subo unas fotos de halloween de nuestra clase.

C. Medio: hacer y estudiar mapa político de Europa (con países y capitales)

Durante esta semana no se podrán subir las tareas al blog, así que se tendrán que revisar las agendas de los alumnos/as.

Ya se han repartido los trabajos en grupo:

- Grupo A: "Salud y enfermedades"
- Grupo B: "Relaciones en los ecosistemas"
- Grupo C: "Ecosistemas marinos"
- Grupo D: "Ecosistemas y sus tipos"
- Grupo E: "Ecosistemas mixtos"

Estos trabajos se llevarán a cabo durante el mes de diciembre.

Aquí os dejo las fotos de las exposiciones y de los trabajos en grupo realizados.

Lengua: hay que hacer los ejercicios 1- 5 de la pág. 71,
              copiar cuadros de los pronombres y
              estudiar la unidad 5.

Lengua: haced los ejercicios de la pág. 70.

Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 12-16.

C. Medio: haced los dos últimos ejercicios del tema.

Estudiad la unidad 5 de cada área.

Lengua: haced el "Resumo" de la página 70.

Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 5-11, de nuevo.

C. Medio: leed varias veces la página 63, ej. 4 y 5 y haced el mapa con las zonas protegidas de España.

Habéis hecho bastante bien las exposiciones. Intentaré subir las fotos y vídeos lo antes posible.

Lengua: ejercicios de la página 69 y revisar el dictado.

Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 5-11.

C. Medio: leed varias veces la página 63, ej. 4 y 5 y haced el mapa con las zonas protegidas de España.

 Mañana miércoles tendremos las exposiciones.

Lengua: ejercicios de la página 68.

Matemáticas : ejercicios de la página 72.

C. Medio: leed varias veces la página 62 y haced ejercicios de la página 63.

  Debéis terminar los trabajos en grupo, que el próximo miércoles tendremos las exposiciones.

Lengua: ejercicios de la página 66 y 67.

Matemáticas : ejercicios de la página 70 y 71.

C. Medio: ejercicios 4 y 5 de la página 61 y el subrayado de la hoja que se entregó el jueves pasado.

 
Plástica: terminar dibujo con caraterísticas otoñales y las 20 figuras humanas.

Lengua: ejercicios de la página 64 y 65.

Matemáticas : ejercicios de la página 68 y 69.

C. Medio: ejercicios 4 y 5 de la página 61 y el subrayado de la hoja que se ha entregado hoy.

 
Plástica: terminar dibujo con caraterísticas otoñales y las 20 figuras humanas.

Lengua: ejercicios de la página 63 y el cuadro amarillo.

Matemáticas : ejercicios de la página 66 y 67.

C. Medio: ejercicios 1-4 de la página 61.

Enlace actividades sobre números enteros:

números enteros

Lengua: haced el "Escribimos sobre el texto" de la unidad 5.

Matemáticas : haced los primeros 6 ejercicios de la unidad 5.

C. Medio: debéis hacer un subrayado de la fotocopia que os he dado hoy.

Lengua: estudiad la unidad 4.

Matemáticas : estudiad la unidad 4.

Lengua: pág. 57, ej. 1-4.

Matemáticas : pág. 59, ej. 13-16

Esta tarde debéis hacer unas actividades sobre una lectura infantil elegida por vosotros/as para mañana usara en el amigo lector que tenemos asignado con la clase de infantil de 5 años.

Para informar a las familias del alumnado que quiere ir al viaje de estudios a finales de este curso les comunico la forma de trabajar para la venta de productos navideños para financiar dicho viaje.

El alumno/a muestra su carta de productos al posible comprador.
Este le pide los productos que desee, se los paga en el acto y el alumno/a lo apunta en su hoja de pedidos.
En el momento en el que el profesor ve que hay un pedido considerable entre todos avisa a los alumnos/as para que hagan un único ingreso de todas las ventas  que lleve hasta el momento (la suma de todas será lo que se ingresará) en la oficina de Cajamar de Los Prados (con el nombre del alumno/a) en el número de cuenta siguiente:

3058-0756-38-2724000948

Al día siguiente se le lleva al profesor el justificante del ingreso junto con la hoja de pedido.
Será entonces  cuando se pida el lote de todo lo que se ha ingresado. A partir de ahí, tardarán unos 3 días en llegar los productos al colegio para entregároslos a vosotros.

Si hacéis más ventas, no os preocupéis, que cada cierto tiempo y dependiendo de la demanda, se irán haciendo nuevos pedidos.

Un consejo, si se hace un pedido bastante grande, convendría que algún familiar se llegase al colegio para recogerlo, puesto que tenemos el problema de estar desplazados en otro centro y va a ser un poco difícil que los alumnos/as lo lleven todo en el autobús.

Recuerdo de la última reunión, que las ventas de cada uno financian su propio viaje, no el de los compañeros. Eso sí, si por casualidad algún participante consiguiera sobrepasar el valor del viaje, entonces el excedente sí se repartiría entre el resto de compañeros/as, puesto que el fin de esta actividad es la financiación de su viaje, y no de hacer negocio particular.

Espero que con esto se hayan aclarado las posibles dudas que pudierais tener.

Un saludo.

Lengua: pág. 56.

Matemáticas : pág. 59, ej. 7-12.

C. Medio: pág. 52 y estudiar tema.

Lengua: pág. 54 y 55.

Matemáticas : pág. 58

C. Medio: pág. 52 y estudiar tema.

Lengua: pág. 52 y 53, con los cuadros.

Matemáticas : pág. 56 y 57.

C. Medio: ejercicios de la pág. 52 y 53 y esquema de la pág. 52.

Algunos links sobre múltiplos y divisores:

 múltiplos y divisores 

múltiplos y divores 2 

Lengua: haced pág. 49 y copiad el cuadro.

Matemáticas : pág. 53, 54 y 55.

C. Medio: pág. 51 y esquema de la pág. 52.


Debéis estudiar lo que llevamos de temas, que os viene bien y además se acercan los exámenes.

Os echo una mano con enlaces interesantes de diptongos e hiatos.

Explicación diptongos hiatos

Actividades jclic diptongos hiatos

Lengua: haced un cuadro con un ejemplo de cada tipo de diptongo, triptongo e hiato, y estudiadlo.

Matemáticas : pag. 50, 51 y 52.

C. Medio: estudiad 46, 48 y 50.

Lengua: pág. 51, ej. 4-8 (los ejercicios de diptongos e hiatos) estudiadlos bien.

C. Medio: leed la pág 48 y haced los ejercicios de la pág. 49

Lengua: haced "Escribimos sobre el texto" de la pág. 48 y un cuadro con un ejemplo de cada tipo de diptongo, triptongo e hiato.

Matemáticas : repaso de problemas de potencias.

C. Medio: pág. 47 ej. 1-4, copiad los cuadros amarillos de la pág. 46, estudiad la pág. 46 y buscad información sobre el origen de las olas.

Parece mucho, pero en clase hemos tenido tiempo más que suficiente para poder terminarlo.

Matemáticas : estudiar Unidad 3 con problemas.
 
Plástica: hacer 20 bocetos de la figura humana que hemos trabajado en clase.




Os dejo un enlace a un blog de 6º de primaria de otro cole, donde vienen unas actividades interactivas de matemáticas.


Blog interesante matemáticas

Matemáticas : pág. estudiar Unidad 3.

C. Medio: pág. 41 y estudiar Unidad 3.

Mañana 24 de octubre hay convocada una huelga para toda la comunidad educativa (maestros/as, profesores/as, alumnos/as y personal administrativo.

Si compartes los intereses de la misma, mañana es un buen momento para manifestarlo. 

Si no es así, en el colegio se garantizan los servicios mínimos.


Aquí os dejo un enlace con información de la huelga y de la reforma educativa que está en camino:

Información huelga y nueva reforma educativa

Lengua: estudiar unidad 3.

Matemáticas : pág. 45, ej. 10-15.

C. Medio: pág. 40, ej. 1-4

Lengua: pág. 43, ej. 1-3 y estudiar los cuadros amarillos de la Unidad 3.

Matemáticas : pág. 45, ej. 5-9.

C. Medio: pág. 39 y "Resumo" de la pág. 40.

Lengua: haced el "Resumo" de la pág. 42 y hacer un relato o historia como nos indica la unidad.

Matemáticas : pág. 44.

Plástica: 10 dibujos de los bocetos que estamos haciendo del cuerpo del ser humano.

Además pongo unos enlaces de sinónimos y acentuación en "Enlaces interesantes"

Lengua: pág. 36 y 37. Además copiad los cuadros amarillos que hemos trabajado hasta ahora.

Matemáticas : pág. 38 y 39.

C. Medio: pág. 37.

Lengua: pág. 35.

Matemáticas : pág. 36 y 37.

C. Medio: pág. 35 y hacer un resumen de las etapas de la vida del ser humano (esto último 2 veces)

Lengua: leer el texto inicial de la unidad 3 y hacer el "escribimos sobre el texto".

Lengua: poner un ejemplo a cada apartado de la unidad 2.

Matemáticas : repasar la unidad.
 Repasar las tablas de multiplicar.

C. Medio: hacer los dibujos del aparato reproductor masculino y femenino.

Lengua: repasar

Matemáticas : repasar la unidad.
 Repasar las tablas de multiplicar.

C. Medio: hacer los dibujos del aparato reproductor masculino y femenino, y repasar la unidad.

Lengua: pág. 31.

Matemáticas : pág. 31, ej. 13-17.
Repasar las tablas de multiplicar.

C. Medio: pág. 29, ej. 7-11.

Lengua: pág. 28 y 29, ej.1-3.

Matemáticas : pág. 31, ej. 6-12.
Repasar las tablas de multiplicar.

C. Medio: pág. 28 y 29, ej. 1-6.

Lengua: pág. 27 y resumo pág. 28.

Matemáticas : pág. 30.

G.F. Matemáticas pág 18. (esto es sólo para un alumno)



Además de estudiar todos los días, ahora debemos esforzarnos un poquito más, puesto que en próximos días tendremos las pruebas de evaluación del segundo tema.

Algunos alumnos tienen una nota para sus padres, citándolos para el lunes por la tarde a la tutoría de 6º de primaria en el CEIP Pablo Neruda

Lengua: pág. 25 y 26.

Matemáticas : pág. 28 y 29.

C. Medio: pág. 27, esque ma de pág. 28 y estudiar unidad 2
 (C. Medio es para el lunes 07/10/2013)

Lengua: pág. 2 del cuaderno "Taller de escritura"

Matemáticas : pág. 3 del cuaderno "Resolución de problemas"

Recuerdo que el póximo lunes 30 es la reunión de padres y madres a las 16:00 horas en el CEIP Pablo Neruda.

Gian Franco: pág 8 de matemáticas y 8 y 9 de lengua.

Lengua: pág. 15.

Matemáticas : pág. 17.

C. Medio: pág. 18.

Estos ejercicios están mandados en clase y se deberían haber terminado allí. El que no los haya terminado que los haga en casa.

Además de estudiar todos los días, ahora debemos esforzarnos un poquito más, puesto que en próximos días tendremos las pruebas de evaluación del primer tema.

Lengua: pág. 14.

Matemáticas : pág. 16.

C. Medio: pág. 16 y 17.

Estos ejercicios están mandados en clase y se deberían haber terminado allí. El que no los haya terminado que los haga en casa

 Lengua: pág. 13.
Matemáticas : pág. 14 y 15.

C. Medio: pág. 14 y hacer el esquema de la pág. 16

Estos ejercicios están mandados en clase y se deberían haber terminado allí. El que no los haya terminado que los haga en casa

El próximo lunes se reanudan las clases, pero en otros centro. Nuestro cursode 6º de primaria junto con las clases de secundaria tendrán que acudir al CEIP Pablo Neruda y el resto al CEIP Intelhorce.

¡Así que el lunes nos vemos en el Neruda chic@s!

En el CEIP Los Prados se suspenden las clases hasta nueva orden, por motivos de seguridad.
Estamos a la espera de que nos reubiquen en un centro cercano, que todavía no sabemos cual será.

Aprovechad y repasad lo que llevamos hasta ahora.

 Lengua: pág.10, ej. 1-3, pág. 11.

Matemáticas : pág. 10, 11, 12 y 13.

C. Medio: pág.11 y 12.

Estos ejercicios están mandados en clase y se deberían haber terminado allí. El que no los haya terminado que los haga en casa.

 Lengua: pág.8 "Escribimos sobre el texto" y pág. 9.

Matemáticas : pág. 8 y 9.

C. Medio: pág.9.

Estos ejercicios están mandados en clase y se deberían haber terminado allí. El que no los haya terminado que los haga en casa.

Para el verano voy a colgar aquí una propuesta de Lengua, Matemáticas y C. Medio. Si pincháis en el siguiente enlace accederéis a una página con cuadernos de estas áreas.

Actividades repaso verano

Exposición trabajo en grupo para mañana.

Así que debéis prepararlo todo (y aprendéroslo muy bien para que no os quedéis en blanco cuando os entren los nervios.

Lengua: haced un relato o una historia que tenga como tema Egipto. Acordaos de estructurarlo con presentación, nudo y desenlace.

Matemáticas : haced la ficha de las escalas que se ha entregado en clase.

C. Medio: estudiad unidad 15.

Lengua: haced una descripción lo más detallada posible de un paisaje que os agrade y haced un dibujo que refleje lo que habéis contado.

Matemáticas : haced la ficha de las escalas que se ha entregado en clase.

C. Medio: pág. 212 y 213 y estudiar unidad 15.

C. Medio: pág. 209 y 210 y estudiad lo trabajado en clase de la unidad 15. Mañana haremos repaso oral de todo el tema.

C. Medio: pág. 205 y 207, y ampliar la línea del tiempo a la Edad Media.

C. Medio: pág. 201 y 203, hacer una línea del tiempo de la Edad Antigua y estudiar la unidad 14.

Matemáticas : hacer fichas entregadas de la unidad 15 y estudiar esta unidad.


C. Medio: pág. 194 y 195 y estudiar unidad 14.

 (nuestros padres deben firmar por lo estudiado.

Lengua: estudiar unidad 15.

Matemáticas : repasar todas las actividades de la unidad 15.

C. Medio: pág. 193 y hacer un esquema a partir de las palabras importantes extraídas del tema 14.
 (nuestros padres deben firmar por lo estudiado.

Lengua: estudiar unidad 15.

Matemáticas : pág. 213 y 214.

C. Medio: pág. 190.
 (nuestros padres deben firmar por lo estudiado)

Lengua: pág. 210

Matemáticas : pág. 212.

C. Medio: pág. 190.
 (nuestros padres deben firmar por lo estudiado)

Aquí os dejo fotos de disfraces extraídas de google, para que podais ver diferentes posibilidades a nuestros disfraces (faraón, faraona, mercader, músico-que va estilo al mercader, paisanos, esclavos, etc., incluye ejempos de maquillaje)

























Este disfraz puede servir para paisanos








Espero que os sirvan