C. Medio: hacer y estudiar mapa político de Europa (con países y capitales)
Durante esta semana no se podrán subir las tareas al blog, así que se tendrán que revisar las agendas de los alumnos/as.
Ya se han repartido los trabajos en grupo:
- Grupo A: "Salud y enfermedades"
- Grupo B: "Relaciones en los ecosistemas"
- Grupo C: "Ecosistemas marinos"
- Grupo D: "Ecosistemas y sus tipos"
- Grupo E: "Ecosistemas mixtos"
Estos trabajos se llevarán a cabo durante el mes de diciembre.
Lengua: hay que hacer los ejercicios 1- 5 de la pág. 71,
copiar cuadros de los pronombres y
estudiar la unidad 5.
Lengua: haced los ejercicios de la pág. 70.
Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 12-16.
C. Medio: haced los dos últimos ejercicios del tema.
Estudiad la unidad 5 de cada área.
Lengua: haced el "Resumo" de la página 70.
Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 5-11, de nuevo.
C. Medio: leed varias veces la página 63, ej. 4 y 5 y haced el mapa con las zonas protegidas de España.
Habéis hecho bastante bien las exposiciones. Intentaré subir las fotos y vídeos lo antes posible.
Lengua: ejercicios de la página 69 y revisar el dictado.
Matemáticas : ejercicios de la página 73, ej. 5-11.
C. Medio: leed varias veces la página 63, ej. 4 y 5 y haced el mapa con las zonas protegidas de España.
Mañana miércoles tendremos las exposiciones.
Lengua: ejercicios de la página 68.
Matemáticas : ejercicios de la página 72.
C. Medio: leed varias veces la página 62 y haced ejercicios de la página 63.
Debéis terminar los trabajos en grupo, que el próximo miércoles tendremos las exposiciones.
Lengua: ejercicios de la página 66 y 67.
Matemáticas : ejercicios de la página 70 y 71.
C. Medio: ejercicios 4 y 5 de la página 61 y el subrayado de la hoja que se entregó el jueves pasado.
Plástica: terminar dibujo con caraterísticas otoñales y las 20 figuras humanas.
Lengua: ejercicios de la página 64 y 65.
Matemáticas : ejercicios de la página 68 y 69.
C. Medio: ejercicios 4 y 5 de la página 61 y el subrayado de la hoja que se ha entregado hoy.
Plástica: terminar dibujo con caraterísticas otoñales y las 20 figuras humanas.
Lengua: ejercicios de la página 63 y el cuadro amarillo.
Matemáticas : ejercicios de la página 66 y 67.
C. Medio: ejercicios 1-4 de la página 61.
Enlace actividades sobre números enteros:
números enteros
Lengua: haced el "Escribimos sobre el texto" de la unidad 5.
Matemáticas : haced los primeros 6 ejercicios de la unidad 5.
C. Medio: debéis hacer un subrayado de la fotocopia que os he dado hoy.
Lengua: estudiad la unidad 4.
Matemáticas : estudiad la unidad 4.
Recordad que hay una reunión el lunes 11 a las 16:15 horas en el CEIP INTELHORCE para las familias interesadas en el viaje de estudios de 6º de primaria.
Lengua: pág. 57, ej. 1-4.
Matemáticas : pág. 59, ej. 13-16
Esta tarde debéis hacer unas actividades sobre una lectura infantil elegida por vosotros/as para mañana usara en el amigo lector que tenemos asignado con la clase de infantil de 5 años.
Recordatorio: tenéis que traer mañana la autorización para la salida al otro cole, el resguardo del banco del que haya hecho ingreso para la venta de productos de navidad y los exámenes firmados por vuestros padres.
Para informar a las familias del alumnado que quiere ir al viaje de estudios a finales de este curso les comunico la forma de trabajar para la venta de productos navideños para financiar dicho viaje.
El alumno/a muestra su carta de productos al posible comprador.
Este le pide los productos que desee, se los paga en el acto y el alumno/a lo apunta en su hoja de pedidos.
En el momento en el que el profesor ve que hay un pedido considerable entre todos avisa a los alumnos/as para que hagan un único ingreso de todas las ventas que lleve hasta el momento (la suma de todas será lo que se ingresará) en la oficina de Cajamar de Los Prados (con el nombre del alumno/a) en el número de cuenta siguiente:
3058-0756-38-2724000948
Al día siguiente se le lleva al profesor el justificante del ingreso junto con la hoja de pedido.
Será entonces cuando se pida el lote de todo lo que se ha ingresado. A partir de ahí, tardarán unos 3 días en llegar los productos al colegio para entregároslos a vosotros.
Si hacéis más ventas, no os preocupéis, que cada cierto tiempo y dependiendo de la demanda, se irán haciendo nuevos pedidos.
Un consejo, si se hace un pedido bastante grande, convendría que algún familiar se llegase al colegio para recogerlo, puesto que tenemos el problema de estar desplazados en otro centro y va a ser un poco difícil que los alumnos/as lo lleven todo en el autobús.
Recuerdo de la última reunión, que las ventas de cada uno financian su propio viaje, no el de los compañeros. Eso sí, si por casualidad algún participante consiguiera sobrepasar el valor del viaje, entonces el excedente sí se repartiría entre el resto de compañeros/as, puesto que el fin de esta actividad es la financiación de su viaje, y no de hacer negocio particular.
Espero que con esto se hayan aclarado las posibles dudas que pudierais tener.
Un saludo.
Lengua: pág. 56.
Matemáticas : pág. 59, ej. 7-12.
C. Medio: pág. 52 y estudiar tema.
Lengua: pág. 52 y 53, con los cuadros.
Matemáticas : pág. 56 y 57.
C. Medio: ejercicios de la pág. 52 y 53 y esquema de la pág. 52.
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múltiplos y divisores
múltiplos y divores 2
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