BLOG COLEGIO LOS PRADOS

fotos MIMA 2014

Aquí os dejo unas fotillos del día de la visita a MIMA,
espero que os gusten.

Lengua: pág. 96-98, y haced un texto explicativo nuevo sobre el tema que más os interese.

Matemáticas: págs. 92 y 93 tal cual, y seguidamente resolvemos el mismo problema con el esquema que hacemos normalmente. Además, las páginas 96 y 97 del libro y hasta la 19 de las fotocopias.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Cuando pueda subiré algunas fotos de las actividades de estos días.

Lengua: pág. 95, ej. 3.

Matemáticas: pág. 91.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

https://www.youtube.com/watch?v=itcMLwMEeMQ

RECORDAD: traed el dinero y la autorización para la visita a MIMA.

MAÑANA NO HACE FALTA QUE SE TRAIGAN LA MOCHILA

Y PARA AQUELLOS/AS QUE QUIERAN HACER PATINAJE SOBRE HIELO, HAY QUE TRAERSE GUANTES.


ADEMÁS, PARA LA ACTUACIÓN DEL VIERNES DEBEMOS TRAER UN GORRO DE NAVIDAD.

Lengua: pág. 94.

Matemáticas: pág. 90.

Inglés: ficha, act. 3.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

https://www.youtube.com/watch?v=itcMLwMEeMQ

RECORDAD: traed el dinero y la autorización para la visita a MIMA. 

Lengua: pág. 93.

Matemáticas: pág. 88 y 89.

Inglés: ficha, act. 3.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

https://www.youtube.com/watch?v=itcMLwMEeMQ

RECORDAD: traed el dinero y la autorización para la visita a MIMA. 

Lengua: pág. 91.

Matemáticas: pág. 87.

Inglés: ficha, act. 3.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

https://www.youtube.com/watch?v=itcMLwMEeMQ

RECORDAD: traed el dinero y la autorización para la visita a MIMA. 

Lengua: haced los puntos rojos de las páginas 90 y 91 y definiciones de PALABRA POLISÉMICA  y ADJETIVO.

Matemáticas: págs. 84 y 85, ej 1-5.

C. Medio: repasad unidad 12, con las definiciones SOSTENIBILIDAD, SOLIDARIDAD, BIODIVERSIDAD y RECICLAJE.

Inglés: ficha, act. 3.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

https://www.youtube.com/watch?v=itcMLwMEeMQ 

Lengua: pág. 89, ej. 4 y definición de PALABRA POLISÉMICA.

Matemáticas: págs. 84 y 85, ej 1-5.

C. Medio: pág. 183.

Inglés: pág. 28, story.

Plástica: el que pueda, que traiga cartones y tapones de botella.

Música: hay que aprenderse la cancion "Jingle bell rock".

Lengua: lectura unidad 5 y ejercicios de la pág. 88.

Matemáticas: repasar unidad 4.

C. Medio: pág. 182 (para el próximo martes) y mañana haremos los trabajos en grupo del Día de la Constitución.

Inglés: pág. 27, ej. 2; y describir fotos 1, 2, 3.

Lengua: subrayad lo más importante de la exposición sobre la flor y eso debéis de aprendéroslo de memoria.

Matemáticas: pág. 79.

C. Medio: pág. 182 y mañana haremos los trabajos en grupo del Día de la Constitución.

Inglés: pág. 27, ej. 2; y describir fotos 1, 2, 3.

Lengua: haced un escrito para una exposición sobre una flor que elijáis (similar a lo que hemos visto en la unidad 5)

Matemáticas: pág. 78.

C. Medio: estudiad las definiciones de SOLIDADARIDAD, SOSTENIBILIDAD y BIODIVERSIDAD (en páginas 178 y 179).

Matemáticas: pág. 77. Además, hay que hacer un pedido de juguetes del folleto que hemos dado en clase, donde con 3 juguetes debemos gastarnos unos 50 € y otro pedido que con 3 juguetes debemos gastarnos unos 370 €.

C. Medio: pág. 179, ej. 7, 8 y 9. Además vamos a ir estudiando las páginas 176, 177 y SOLIDADARIDAD, SOSTENIBILIDAD y BIODIVERSIDAD (en páginas 178 y 179).

Inglés: seasons.

Religión: traed un paquete mediano de plastinina, del color que queráis. 

Alternativa: traed un paquete mediano de plastilina del color que queráis. Podéis participar en el montaje del Belén del colegio si vuestros padres quieren. Así que traed un papel en el que os pongan que os autorizan a participar en esta actividad. Para el alumno/a que no lo desee, tienen otra actividad similar, pero con el fin de adornar la clase.

Plástica: traed tapones de rosca (de refrescos, agua, etc.)
Estamos haciendo arbolitos de navidad con papel (papiroflexia-origami). Aquí os dejo un enlace:

árbol navidad-origami 

Música: os dejo un enlace con la música de la canción que se está preparando para Navidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4FKG20qFXeQ

Lengua:  haced la fotocopia y repasad la unidad 4.

Matemáticas: pág. 76.

C. Medio: pág. 179, ej. 7, 8 y 9. Además vamos a ir estudiando las páginas 176, 177 y SOLIDADARIDAD, SOSTENIBILIDAD y BIODIVERSIDAD (en páginas 178 y 179).

Inglés: pág.27, act.2. Look, draw and write.

Religión: traed un paquete mediano de plastinina, del color que queráis. 

Alternativa: traed un paquete mediano de plastilina del color que queráis. Podéis participar en el montaje del Belén del colegio si vuestros padres quieren. Así que traed un papel en el que os pongan que os autorizan a participar en esta actividad. Para el alumno/a que no lo desee, tienen otra actividad similar, pero con el fin de adornar la clase.

Plástica: traed tapones de rosca (de refrescos, agua, etc.)
Estamos haciendo arbolitos de navidad con papel (papiroflexia-origami). Aquí os dejo un enlace:

árbol navidad-origami 

Música: os dejo un enlace con la música de la canción que se está preparando para Navidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4FKG20qFXeQ

Lengua:  pág. 79 y repasad la unidad 4.

Matemáticas: págs. 74 y 75, y haced el 2º problema de la pág 12 de las fotocopias.

C. Medio: pág. 177, ej. 3-6. Además vamos a ir estudiando las páginas 176 y 177 (para el lunes).

Inglés: pág.27, act.2. Look, draw and write.

Religión: traed un paquete mediano de plastinina, del color que queráis. 

Alternativa: traed un paquete mediano de plastilina del color que queráis. Podéis participar en el montaje del Belén del colegio si vuestros padres quieren. Así que traed un papel en el que os pongan que os autorizan a participar en esta actividad. Para el alumno/a que no lo desee, tienen otra actividad similar, pero con el fin de adornar la clase.

Plástica: estamos haciendo arbolitos de navidad con papel (papiroflexia-origami). Aquí os dejo un enlace:

árbol navidad-origami 

Música: os dejo un enlace con la música de la canción que se está preparando para Navidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4FKG20qFXeQ

Lengua:  pág. 78.

Matemáticas: págs. 72 y 73.

C. Medio: pág. 177, ej. 3-6. Además vamos a ir estudiando las páginas 176 y 177 (para el lunes).

Inglés: pág.27, act.2. Look, draw and write.

Religión: traed un paquete mediano de plastinina, del color que queráis. 

Alternativa: traed un paquete mediano de plastilina del color que queráis. Podéis participar en el montaje del Belén del colegio si vuestros padres quieren. Así que traed un papel en el que os pongan que os autorizan a participar en esta actividad. Para el alumno/a que no lo desee, tienen otra actividad similar, pero con el fin de adornar la clase.


Música: os dejo un enlace con la música de la canción que se está preparando para Navidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4FKG20qFXeQ

Lengua:  pág. 77, ej. 6-9.

Matemáticas: págs. 70 y 71.

C. Medio: escribid los 5 derechos que creáis más importantes de los que tenemos en las páginas 174 y 175.

Inglés: pág.26, look and write.

Música: os dejo un enlace con la música de la canción que se está preparando para Navidad.

https://www.youtube.com/watch?v=4FKG20qFXeQ

 

Lengua:  haced los ejercicios 1-3 de la página 76 y repasad definiciones que llevamos hasta ahora (esta semana haremos un examen de esto).

Matemáticas: haced los ejercicios 6, 7 y 8 de las páginas 66 y 67.

 

Lengua:  DEBATE "ZOOLÓGICOS" (2 o 3 argumentos a favor y en contra) y repasar definiciones que llevamos hasta ahora (la semana que viene haremos un examen de esto).

Matemáticas: haced los ejercicios 1, 2 y 5 de las págs. 64 y 65; y repasad las tablas del 3, 4 y 6.

C. Medio: estudiad la unidad 4.

Lengua:  pág. 73, ej. 7 y 8; y estudiad lo marcado en rosa.

Matemáticas: haced la pág. 10 y el problema 1 de la pág. 12 de las fotocopias.

C. Medio: estudiad las páginas 54-57.


Juego multiplicaciones Sabueso

Juego multiplicaciones Mr. Pi

Lengua:  pág. 72 y copiad lo marcado en rosa de la pág. 73.

Matemáticas: haced la pág. 9 de las fotocopias, pero en la libreta con la estructura que estamos trabajando para los problemas. Además, reestructurad el problema 1 de la pág. 6 para que podamos resolverlo con una resta.

C. Medio: copiad las páginas 54-57 y estudiad las págs. 54 y 55.

Inglés:  jueves 20 de noviembre será el control de la unidad 2 de inglés.

Lengua:  pág. 71. Además hay estudiar todo lo referente a DEBATE de las páginas 64 y 65, y GÉNERO y NÚMERO  de la pág. 71.

Matemáticas: haced la pág. 6 de las fotocopias, pero en la libreta con la estructura que estamos trabajando para los problemas.

C. Medio: haced el ejercicio 3 de la pág. 63 y estudiad las páginas 54 y 55.

Inglés:  jueves 20 de noviembre será el control de la unidad 2 de inglés. Hay que hacer la act.2 de la pág. 22 y las act. 1 y 2 de la pág. 23.

Lengua:  buscad las palabras que no entendáis del texto en el diccionario. Haced los ejercicios de la pág. 69. Además hay estudiar todo lo referente a DEBATE de las páginas 64 y 65.

Matemáticas: repasad la unidad 3.

C. Medio: págs. 62.

Inglés: ficha, pág. 21, act.1 y 2.


Aquí os dejo un dibujo de Anita, del paisaje natural que hemos mandado para plástica:

Lengua:  pág. 68. Además hay estudiar todo lo referente a DEBATE de las páginas 64 y 65.

Matemáticas: pág. 59 ej. 8 y la pág. 61. Además hay que hacer, la pág. 8 de las fotocopias de cuentas.

C. Medio: págs. 60 y 61, ej. 1 y 3. Además hay que copiar y estudiar todo lo referente a CONTAMINACIÓN LUMÍNICA de las páginas 60 y 61.

Inglés: ficha, pág. 21, act.1 y 2.

Lengua:  pág. 64, el punto rojo. Además hay que copiar y estudiarse todo lo referente a DEBATE de las páginas 64 y 65.


Matemáticas: pág. 59 ej. 5-7 y la pág. 60.


C. Medio: págs. 60 y 61, ej. 1 y 3. Además hay que copiar y estudiar todo lo referente a CONTAMINACIÓN LUMÍNICA de las páginas 60 y 61.
Para esto tenemos hasta el lunes 17, puesto que mañana no tenemos C. Medio.

Inglés: ficha, pág. 21, act.1 y 2.

Religión: foto de los apóstoles.

Lengua:  descripción de las vistas desde nuestra casa.


Matemáticas: pág. 58.


C. Medio: pág. 59.


Inglés: ficha, pág. 20, act.1 y 2.

Lengua:  repasar la unidad 3.


Matemáticas: pág. 57.


C. Medio: pág. 57.


Inglés: ficha.

Lengua:  pág 61, ej. 4 y 5; y haced una descripción de la foto de la playa de la misma página.


Matemáticas: pág. 56, ej. 1; y pág. 7 de las fotocopias de operaciones.


C. Medio: pág. 55.


Inglés: fotocopia mandada para casa (mandada el viernes).



Enlace para realizar dictados:

dictados 2º ciclo


Enlace a una página con recursos de ortografía:

fichas ortografia

Estos enlaces los coloco también en el gadget "Enlaces interesantes" que podéis encontrar en la columna de la izquierda de este blog (un poco más abajo).

Lengua:  pág 60 y haced una descripción de la primera foto del ejercicio 6 de la pág. 61 (la foto de un paisaje nevado).

Matemáticas: pág. 55, ej. 2; y 3 filas de la pág. 7 de las fotocopias de operaciones.

Inglés: fotocopia mandada para casa.

Lengua:  pág 58, ej. 1 (describid un lugar que os guste)

Matemáticas: pág. 5 de fotocopias de operaciones (las 3 filas que nos faltan)

Lengua:  pág 58, ej. 1 (describid vuestra clase) y de la pág. 59, ej. 5, 6 y 7.

Matemáticas: pág. 53, ej. 15 y 16; y pág. 5 de fotocopias de operaciones (solo 2 filas).

C. Medio: estudiad el tema

Inglés: pág. 18 Story

Lengua:  pág 58,completa, excepto en el ejercicio 1 que sólo haremos descripción de nuestra habitación.

Matemáticas: pág. 52, ej. 13 y 14, con compás, y pág. 4 de fotocopias de operaciones (entregada hoy).

C. Medio: pág. 49.

Inglés:ejercicios de pizarra.

Lengua:  pág 57

Matemáticas: pág. 51

C. Medio: pág. 48.

Inglés: pág. 66, activ. 2,3 y 4.

Matemáticas: pág. 50.

C. Medio: copiar pág. 46.

Plástica: como motivo de halloween se podría traer:
                 - 2 bolas de corcho (tamaño mediano, aproximadamente del tamaño de la mano)
                 - alambres con pelillos negros
                 - goma eva negra
                 - tubos de papel higiénico y de cocina
                 - témpera de cualquier color
                 - 1 pincel

Lengua:  pág 56, ej. 2.

Matemáticas: pág. 49, ej. 7 y 8.

C. Medio: pág. 44 y 45.

Plástica: como motivo de halloween se podría traer:
                 - 2 bolas de corcho (tamaño mediano, aproximadamente del tamaño de la mano)
                 - alambres con pelillos negros
                 - goma eva negra
                 - tubos de papel higiénico y de cocina
                 - témpera de cualquier color
                 - 1 pincel

Inglés: pág. 66, activ. 2,3 y 4.

Lengua:  pág 54, el punto; y de la pág. 55, ej. 6 y 7. 
Además, debemos aprendernos de memoria las definiciones "palabras sinónimas", "palabras antónimas", "descripción", "adjetivo", "guión", "sílaba", "oración" y "sustantivo".

Matemáticas: pág. 46 y 47, ej. 1-3.

C. Medio: pág. 43.
Y debemos aprendernos de memoria las definiciones de "montaña" y "llanura".

Plástica: como motivo de halloween se podría traer:
                 - 2 bolas de corcho (tamaño mediano, aproximadamente del tamaño de la mano)
                 - alambres con pelillos negros
                 - goma eva negra
                 - tubos de papel higiénico y de cocina
                 - témpera de cualquier color
                 - 1 pincel

Lengua:  pág 52 y 53. Además, debemos aprendernos de memoria las definiciones "palabras sinónimas", "palabras antónimas", "descripción", "adjetivo", "guión", "sílaba", "oración" y "sustantivo".

Matemáticas: varias cuentas puestas en la pizarra y respasar unidad.

C. Medio: pág. 41 Y debemos aprendernos de memoria las definiciones de "montaña" y "llanura".

Inglés: pág. 16, vocabulario y ejercicio de la pizarra.

Plástica: como motivo de halloween se podría traer:
                 - 2 bolas de corcho (tamaño mediano, aproximadamente del tamaño de la mano)
                 - alambres con pelillos negros
                 - goma eva negra
                 - tubos de papel higiénico y de cocina
                 - témpera de cualquier color
                 - 1 pincel

Lengua:  debemos aprendernos de memoria las definiciones "palabras sinónimas", "palabras antónimas", "descripción", "adjetivo", "guión", "sílaba", "oración" y "sustantivo".

Matemáticas: pág. 43.

C. Medio: pág. 41 Y debemos aprendernos de memoria las definiciones de "montaña" y "llanura".

Inglés: pág. 16, vocabulario y ejercicio de la pizarra.

Plástica: como motivo de halloween se podría traer:
                 - 2 bolas de corcho (tamaño mediano, aproximadamente del tamaño de la mano)
                 - alambres con pelillos negros
                 - goma eva negra
                 - tubos de papel higiénico y de cocina
                 - témpera de cualquier color
                 - 1 pincel

Lengua:  pág. 51, ej. 3. Debemos aprendernos de memoria las definiciones "palabras sinónimas", "palabras antónimas", "descripción" y "adjetivo".

Matemáticas: pág. 42.

C. Medio: pág. 39.

Inglés: 1 ejercicio de pizarra y una ficha entregada en clase.

Lengua:  pág. 47, describid la foto 2 y de la pág. 50, el comentario de texto. Debemos aprendernos de memoria las definiciones "descripción" y "adjetivo".

Matemáticas: págs. 40 y 41.

Lengua:  pág. 47, describid la foto 1. Debemos aprendernos de memoria las definiciones "descripción" y "adjetivo".

Matemáticas: pág. 39, ej. 2 y pág. 40, ej. 1.

C. Medio: estudiad la unidad 2.

INGLÉS: me ha comunicado la maestra de inglés que para el martes 21 de octubre tienen un examen de inglés de UNIT HELLO + UNIT 1 (hasta la página 13).

Matemáticas: pág. 37, ejercicio "PRACTICA"; y copiad la gráfica de la pág. 38.

C. Medio: decid el tiempo que va a hacer en cada comunidad autónoma según el mapa de la pág. 34.

INGLÉS: me ha comunicado la maestra de inglés que para el martes 21 de octubre tienen un examen de inglés de UNIT HELLO + UNIT 1 (hasta la página 13).

Lengua: pág. 42, ej. 1-3.

Matemáticas: pág. 37, ej. 2.

C. Medio: poned el tiempo de las comunidades autónomas según el mapa de la página 34.

INGLÉS: me ha comunicado la maestra de inglés que para el martes 21 de octubre tienen un examen de inglés de UNIT HELLO + UNIT 1 (hasta la página 13).

Lengua: pág. 41, ej. 6 y 7.

Matemáticas: pág. 35, ej. 14, 15 y 16.

C. Medio: pág. 33, ej. 3, 4 y 5.

INGLÉS: me ha comunicado la maestra de inglés que para el martes 21 de octubre tienen un examen de inglés de UNIT HELLO + UNIT 1 (hasta la página 13).

Lengua: pág. 41, ej. 4 y 5.

Matemáticas: pág. 34, ej. 12 y 13.

C. Medio:  pág. 31, 32, esquema de las estaciones del año y memorizad las definiciones de ALTITUD y CONTINENTALIDAD.

Plástica: haced el dibujo de rotación de la Tierra y de traslación (para el próximo viernes).

Lengua: pág. 40, ej. 1,2 y 3; 
y hay que aprenderse las definiciones de PALABRAS SINÓNIMAS, ORACIÓN, SÍLABA y GUIÓN.

Matemáticas: págs. 32 y 33, ej. 9 y 11.

C. Medio:  haced los ejercicios erróneos del examen y memorizad las definiciones de ALTITUD y CONTINENTALIDAD.

Plástica: haced el dibujo de rotación de la Tierra y de traslación (para el próximo viernes).

Lengua: pág. 39, ej. 4 y hay que aprenderse las definiciones de PALABRAS SINÓNIMAS, ORACIÓN, SÍLABA y GUIÓN.

C. Medio:  pág. 29, ej. 6 y 7 y aprenderse definiciones de ALTITUD y CONTINENTALIDAD.

Plástica: haced el dibujo de rotación de la Tierra (para el viernes).

Lengua: hay que aprenderse las definiciones de PALABRAS SINÓNIMAS, ORACIÓN, SÍLABA y GUIÓN.

Matemáticas: pág. 31, ej. 7 y 8.

C. Medio:  pág. 27, ej. 4 y 5.

Plástica: haced el dibujo de rotación de la Tierra (para el viernes).

Lengua: pág. 37, punto rojo y ej. 7, 8 y 9. Además hay que aprenderse las definiciones de PALABRAS SINÓNIMAS, ORACIÓN y SÍLABA.

Matemáticas: pág. 30, ej. 5 y 6.

Plástica: haced el dibujo de rotación de la Tierra (para el viernes).