LENGUA: páginas 26 y 27, ej. 1-6; y poned las definiciones de PALABRAS POLISÉMICAS, ORACIÓN, SUJETO Y PREDICADO.
MATEMÁTICAS: páginas 24 y 25, ej. 1-6.
CCSS: a partir del lunes nos traemos Ciencias Sociales.
INGLES: aprender canción página 5 (para martes)
PLÁSTICA: debéis traer el lunes el horario con dibujos.
LENGUA: páginas 28 y 29, ej. 1-7.
MATEMÁTICAS: repasad la unidad 1, practicando con ejercicios que ya tenéis hechos.
CCNN: pág. 15, ej. 1; y repasad la Unidad 1.
LENGUA: pág. 24, ej. 1, 2, 5, 6 y 7.
MATEMÁTICAS: pág. 19 completa.
CCNN: pág. 15, ej. 1; y repasad la Unidad 1.
LENGUA:
MATEMÁTICAS: pág. 17, "Inventa tus problemas"; pág. 18, ej. 6-10.
CCNN: pág. 13, ej. 1 y 2; repasad lo que llevamos del tema.
LENGUA: repasad la unidad 1
MATEMÁTICAS: pág. 17, ej. 4-8; pág. 18, ej. 1-5.
CCNN: pág. 11, ej. 1, 2 y 3; haced un dibujo y estudiad los huesos y los músculos del cuerpo (pág. 11)
LENGUA: pág. 19, ej. 1-9.
MATEMÁTICAS: pág. 16, ej. 1, 2 y 3.
CCNN: haced un dibujo y estudiad los huesos del cuerpo (pág. 11)
LENGUA: clasificar los sustantivos del dictado de hoy por acentuación; y buscar en el diccionario las palabras de la pizarra.
MATEMÁTICAS: pág. 14, ej. 2; y pág. 15, ej. 4, 5 y RAZONAMIENTO.
CCNN: haced un dibujo y estudiad los huesos del cuerpo (pág. 11)
LENGUA: pág. 15, ej. 4, 5 y 6.
MATEMÁTICAS: pág. 13, ej. 3 y 4; pág. 14, ej. 1 y 3.
CCNN: haced un dibujo y estudiad los huesos del cuerpo (pág. 11)
LENGUA: pág. 14, 1, 2 y 3; haced un esquema del cuadro de la acentuación de las palabras (pág. 14); y repasad lo anterior.
MATEMÁTICAS: pág. 12, ej. 1 y 2.
CCNN: pág. 9, ej. 1, 2 y 3.
LENGUA: págs. 12 y 13, ej. 1-4, copiad y estudiad qué es "comunicarse", "lenguaje" y "lengua".
USA LAS TIC: pág. 13, ej. 5.
MATEMÁTICAS: págs. 10 y 11, ej. 1-6 y el RAZONAMIENTO.
CCNN: hacer un esquema-resumen de las páginas 8 y 9.
Hola a tod@s,
Espero que después del descanso del verano empecemos con fuerza este nuevo curso.
Seguimos con la misma dinámica del curso anterior, pongo aquí las actividades diarias para que las familias sepan qué estamos trabajando en clase.
Empezamos:
LENGUA: pág. 11 completa. Hay que copiar y aprenderse el cuadro de esa página (sinónimos y antónimos).
USA LAS TIC: a veces pondré alguna actividad para usar las nuevas tecnologías. Estas actividades serán voluntarias y estarán destinadas a aquel niño/a que tenga acceso a ordenadores, tablets, móviles o cualquier otro dispositivo similar. Si no se hacen no pasa nada, pero es una forma de acercar al alumnado al uso educativo y guiado a las nuevas tecnologías.
En este caso vamos a buscar 2 cosas:
- Busca en Internet qué es un pie y a qué equivale.
- Busca en Internet qué es Reino Unido y qué países lo forman.
MATEMÁTICAS: págs. 8 y 9, ej. 1-5.
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